Chi siamo

Nel 1920 la casa editrice, per meglio organizzare le varie linee di attività, si dota di sede e magazzini nuovi in Corso Oporto 30 (oggi Corso G. Matteotti) e acquista a Genova la libreria Boeuf di via Cairoli. La libreria di via Po a Torino assume, intanto, il nome di “Libreria internazionale universitaria”. Sono di questi anni “La medicina sperimentale italiana” (rivista periodica voluta da Ernesto Lattes, figlio di Simone, medico e vicepresidente della Società) e Le orecchie di Meo, di Bertinetti e con illustrazioni di Mussino, divenuto un classico della letteratura per ragazzi.

Il 1931 segna un ritorno al settore originario dedicato al Piemonte, con la pubblicazione di Aosta e le sue valli, di Aldrovandi, e di una serie di Guide dedicate alla Valle d'Aosta, a cui segue, nel 1934, la Guida di Torino degli Eredi Botta. Nello stesso anno viene assunta anche la pubblicazione della rivista "L'Architettura italiana", che proseguirà fino al 1941.

Nel contempo, l’importazione di materiale scientifico di produzione tedesca e il rilevamento delle collezioni scientifiche della ditta Bo, di Torino, già note e apprezzate negli istituti scolastici, consentono l’allestimento di un laboratorio scientifico.

A cinque anni dalla fine della guerra, la casa editrice torna a guardare davanti a sé con riacquistata sicurezza.Si continuano a pubblicare testi scolastici ma questo decennio è caratterizzato soprattutto da varie iniziative culturali promosse da Mario Lattes. Si va dalla diffusione in Italia dei romanzi di Ilija Erenbúrg (Le avventure di Julio Jurenito) e William Faulkner (Questi tredici), ai saggi di Filippo Burzio (La nascita del demiurgo) e di Léon Blum (Del matrimonio).

Nel 1960 si conclude la decennale stagione della rivista “Questioni”, con un numero interamente dedicato a Robert Musil. Nel 1963 entra in vigore la Scuola media unificata. Per la Lattes la riforma vuol dire affrontare con energia la sfida di fornire agli insegnanti prodotti adeguati ai nuovi programmi e di “inventare” i testi giusti per nuove materie come le applicazioni tecniche, l'educazione musicale, le osservazioni scientifiche, l'educazione artistica. L'accoglienza da parte degli insegnanti premia gli sforzi: Io e la casa di Magda Muti, l'Educazione artistica di Anna Maria Bozzola (e poi quella di Abelardi) incontrano un durevole successo e si impongono tra i testi di riferimento. Nel 1965 la libreria di via Garibaldi viene venduta, con l’impegno che venga mantenuto il nome ( quarant’anni dopo la libreria Lattes cederà definitivamente il posto a un noto marchio di arredi e utensili giapponesi). Si conclude così l'opera di snellimento delle attività non direttamente attinenti a quella editoriale cominciata alla fine degli anni ’20.

Gli anni ‘70 vedono un maggior impegno di Mario Lattes nella conduzione dell’azienda, determinato dall’uscita di Romano Bozzola, che abbandona la carica di Amministratore Delegato. La casa editrice è ormai impegnata completamente sul fronte dell’editoria scolastica, che consente, anche nel corso di questo decennio, di dar vita a nuovi progetti editoriali. Dopo la riforma della scuola media unica (1963), infatti, sono in discussione, in questo periodo, la modifica dei programmi ministeriali e la creazione di un nuovo “status” giuridico unico per gli insegnanti della scuola primaria e secondaria. La Lattes segue con attenzione questi eventi e decide di dar vita, tra il 1973 e il 1977 a “Notizie Lattes”: un bollettino semestrale d’informazione e consulenza rivolto agli insegnanti, con lo scopo di fornire indicazioni puntuali sui meccanismi della loro carriera e aggiornamenti sulle novità legislative e normative.

Incoraggiata dall’immutato consenso che ancora oggi, a più di 120 anni dalla fondazione, le viene riconosciuto dai docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, la Lattes affronta nuove sfide e nuovi investimenti. Ne è un esempio la progettazione, prima nel suo genere, di materiali didattici appositamente concepiti, a partire dall’uso di un particolare carattere tipografico, per l’inclusione di tutti gli studenti e per la personalizzazione dell’apprendimento.