tag: DISCIPLINE STEM

È vero che le donne, rispetto agli uomini, sono presenti in percentuali molto inferiori nel mondo inerente alle discipline STEM? È vero che le donne vengono molto meno incentivate, fin dalla giovane età, ad avvicinarsi alla scienza e alla tecnologia? Come la scuola può aiutare bambine e ragazze ad avvicinarsi al mondo STEM?

Pubblicate le Istruzioni operative per la sezione Nuove competenze e nuovi linguaggi. La recente normativa offre alle scuole grosse opportunità per realizzare percorsi didattici, formativi e di orientamento, finalizzati a promuovere l’integrazione di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche.